Liste de discussions
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Secondaire 4 • 5abonjour je suis en secondaire 4 mathématique TS (intersection ) j'ai un mini test sur le chapitre 3 (les triangles isométriques , les triangles semblables et et les relations métrique dans le triangle rectangle ) est ce que il aura des exercices sur alloprof que je peut faire ? et aussi sur le chapitre 4 (la distance et le point de partage , la droite dans le plan cartésien et les inéquations et les systèmes d'équations du premier degré ) aussi des exercices que je peut faire pour me pratiquer merci
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Secondaire 4 • 5aBonjour,
Je ne comprends pas cette question en mathématiques pouvez-vous me l’expliquer?Merci d’avance et bonne journée
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Secondaire 2 • 5aQuelles sont les proprietées d'un tétraède?
Qu'est ce que je dois y savoir à propos d'un tétraède? (Côtés égaux , triangles particuliers etc ...)
Comment dessiner un tétraède?
(J'en ai besoin pour un exercice d'orthogonalité dans l'espace)
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
J'aurais besoin d'aide avec ce problème dont je suis bloquée. Probablement je n'arrive pas à la bonne réponse, car mon schéma n'est pas bon.Problème : 2 personnes qui se trouvent en des points A et B, distants de 3,5 km, observent une montgolfière. Du point A, l'angle d'élévation est de 19° ; au même instant, l'angle d'élévation du point B est de 28°. Les yeux de ces 2 personnes se trouvent à 1,75 m du sol. À ce moment, à quelle hauteur, en mètres et arrondie au centième, se trouve la montgolfière par rapport au sol?Voici mon schéma / dessinMerci et bonne soirée! :)
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
J'aurais besoin d'aide pour compléter ce problème que j'ai effectivement commencé.Problème : Un octogone régulier est équivalent à un carré. Chaque côté de l'octogone mesure 16 cm. Calcule le périmètre de ces 2 figures.Voici mes étapes
1) J'ai commencé par calculer le périmètre de l'octogone régulier en utilisant cette formule : P = c x n dont j'arrive à la bonne réponse qui est de 128 cm.
2) Pour de ce qui est trouvé l'aire, je suis un peu bloquée : je sais que la formule est la suivante : A = can / 2, mais comment ou plutôt que dois-je faire pour trouver le a?
Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
Comment est-ce qu'on effectue ce genre d'opérations?(Est-ce possible d'avoir les démarches complètes pour ce problème-là? Sinon, en général, j'ai oublié puis j'en ai de besoin pour mon examen de mercredi prochain qui est la CD1 finale de 60% où il y aura les notions de toute l'année.) Est-ce possible d'avoir un ou des fiches alloprof là-tu sinon et aussi des vidéos explicatifs
Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 2 • 5aBonjour comment je dois trouver les mesures manquants de ces deux polyèdres?
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
La hauteur passe-t-il par le point milieu dans un triangle?
Merci et bonne soirée! :)
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Primaire 3 • 5abonjour
j'ai des difficultés en mathématique dans les concepts.
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Secondaire 5 • 5aJe sais que x=8 mais comment je trouve le coordonné complet. (8,_). Vous pouvez regarder mon dernier question.
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
Est-ce comme ça qu'on résous ce problème? Depuis quand avons-nous le droit de rajouter des parenthèses s'il n'y en a pas?Est-ce possible d'avoir les démarches pour ce problème, mais avec trinôme (la méthode de somme-produit), car moi je l'ai effectué de cette façon, mais ça ne fonctionne pas...
Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 4 • 5aBonjour, j’ai ce numero a faire mais je ne sais pas par où commencer. Merci
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
Est-ce que quelqu'un pourrait svp m'expliquer les bonnes réponses aux questions 20 et 22 dont la réponse est de C.Merci et bonne soirée! :)
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Secondaire 5 • 5aBonjour,
je ne comprend pas comment faire cet numéro.
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Secondaire 4 • 5aALLO JAI EBSOIN D'AIDE AVEC CETTE EXERCICE SVP CAR JE COMMENT JE DOIS TROUVER LE x :(
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Secondaire 1 • 5aI was told a student could connect with a teacher for one on one support. How do you do so?
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Secondaire 1 • 5aBonjour,
Est-ce que quelqu'un peut me rappeler c'est quoi un côté adjacent?
Merciiii
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Secondaire 2 • 5aBonjour, j’aimerais savoir comment calculer la petite base du trapèze quand on a la mesure d’un coté de la grosse base (39cm) et que le rapport des périmètres est de 5/2 merci .
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Primaire 4 • 5aBonjour Allo Prof,
je me demande comment je fais pour devenir comme vous!
Merci encore de m'avoir accepté!
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Secondaire 2 • 5aComment on fait pour calculer l'aire EX : A=c au carée
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Secondaire 2 • 5aBonjour,
Imaginez que vous êtes en train de faire un problème sur les probabilités. Il y a deux probabilités. une est nommée comme (B) et est égale a 1/6. L'autre est nommée (M) et est égale a 5/6. Ces deux probabilités sont complémentaires, donc leur tout doit être égale a 100. Je divise donc le numérateur des fractions par leur dénominateur et c'est égale a un nombre périodique. B= 0,16666666... et M= 0,8333333...
Ma question est : Est-ce que je dois arrondir au centièmes (B= 0,17 et M= 0,84) ou ne pas arrondir, juste laisser ( B= 0,16 et M= 0,83) ou y a-t-il une autre meilleure option?
Merci
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Secondaire 4 • 5aBonjour ,qui peut m'aider dans le géométrie dans l'espace
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Secondaire 3 • 5aBon matin, hum je suis en math de 3 a Du Phare. live ma classe et moi somme dans les examen hum je doit réviser mais je me souviens de vraiment rien.
Est ce que quelqu'un peux m'expliquer comment trouver le taux de variation en passant par des point particulier et aussi comment calculer X
Merci d'avance et passer une belle journée
See youu
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Primaire 5 • 5aBonjours,
Je me demandais quand-est-ce que le concours 1000$ de gadgets techno finissait?
Est-ce que quel qu'un a une réponse?
(Les maths n'ont pas rapport avec m question mais on est obligé de mettre une matière alors j'ai mis math)
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Secondaire 4 • 5aJe dois prendre des notes par rapport à la fonction exponentielle mais je ne sais pas qu'est-ce que je peux noter qui m'aiderait si j'ai une exercice sur celle-ci. Est-ce que qqun pourrait m'aider ?
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Postsecondaire • 5a-3 (X – 1) + 4 (X – 4) = 5 (X + 2) – 2(X + 6)
Comment trouver la valeur de x
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Secondaire 4 • 5aJ'ai commence ce travail, mais je n'arrive pas a le finir. J'ai besoin d'aide s'il vous plait
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Secondaire 2 • 5aC’est quoi l’explication de ce question
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Secondaire 2 • 5aComment je révise pour une compétence 1 a propos des fractions, le pourcentage d'un nombre, la situation de proportionnalité, la situation de variation inverse, les graphiques et la valeur numérique dans une seule problème? Et avez vous des exemples de compétence 1 de se genre ça m’aida pour l'examen de demain!!
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Secondaire 4 • 5aBonsoir,
J'aurais besoin d'aide pour compléter ce problème que j'ai commencé.Voici mes étapes1) J'ai trouvé l'équation de LM qui est de y = 494/-192 x + 615,6252) J'ai trouvé l'équation de NP qui est perpendiculaire à LM puis ça me donne y = 192/494 x + 51,663) J'ai trouvé le point d'intersection (point P) qui est de (190,125)4) La distance de LN est de 450 u et la distance de LM est de 530 u.5) Maintenant, que dois-je faire pour ma dernière étape avec les vitesses? (Je sais que je dois trouver le temps que ça prend pour passer d'une maison à l'autre avec les vitesses, mais comment dois-je faire ça? Est-ce possible que vous indiquiez le ou les étape(s) à faire?)Merci et bonne soirée! :)












