Zone d’entraide

SaumonAlerte4336

Bonjour,

je suis une élève de 5eme secondaire en anglais enrichi et je me demandais si pour lexamen du ministère de la semaine prochaine (feature article) je pouvais aborder des choses positives comme des bénéfices ou ça doit obligatoirement être un problème “issue”

HippocampeAutonome8992

est-ce que quelqun peut m'expliquer c'est quoi un ''Nut Graph'' pour l'examen ministere de EESL (Je suis en sec 4 ELA, donc je le fait un ans plutot)

PerleCharismatique9658

Pour la controlling idea, dois-je me la faire en lisant les textes ou bien c'est seulement le jour de l'examen qu'on peut y penser? (parce que je peux déja avoir une bonne idée du sujet)

Pour le lead au début du texte, peut-il etre lié au sujet générale ou bien ça doit obligatoirement etre lié au angle?

Pour le destinataire, dois-je le nommer directement ou bien je peux simplement dire you (ou ne rien dire tout court car l'essentiel est d'adapter nos propos au audience)

J'ai l'impression que dans un feature article cest plutot libre par rapport au français car je crois que je n'ai pas besoin de reformuler mon aspect a la fin de chaque paragraphe ... c'est vrai ?

J'attends avec impatience vos réponses.

Merci d'avance

PerleCharismatique9658

Extrait de votre page sur le E.E.S.L exam :

Step 2: Identify the topic

In your ministry preparation booklet, you will find many different texts. Once you’ve read them, your job is to identify the topic.

Alloprof, je ne comprends vraiment pas puisque le topic est dit clairement dans le preparation Booklet.

PerleCharismatique9658

Bonjour Alloprof,

Je suis un peu perdue dans la partie développement du feature article. Est-ce que on est libre de présenter les infos comme on veut ? Parce qu'en français d'habitude j'essaie tjrs de choisir minimum 2 aspects liés au sujet pour mieux le développer. J'ai vu dans votre fiche qu'on pouvait soit faire cause and effect, soit problem-solution ,etc Bref svp Alloprof rassurez moi car c'est la partie LA plus importante de tout :(

HippocampeAutonome8992

Bonjour,

Je suis une élève de secondaire 4 dans le programme ELA, donc je fais l'examen du ministere de sec 5, Anglais Langue seconde ,cette année.

Pour me préparer et réviser les composantes d'un Feature Article, j'aimerais savoir ce qu'est un ''Nut Graph'' et si j'en aurais besoin a l'épreuve du 4 juin prochain.

Merci!

*Aussi, c'est parce que mon ecole est une des seule a offrir ELA en secondaire 4

DragonRouge8405

Bonjour Alloprof,

J'me demande si toute les secondaire 4 utilise le cahier Time out? Si oui est-ce que cela vaut beaucoup de points? Pour la troisième étape vu que mon prof va corriger ça et nous mettre des points?

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Quelle est la différence entre desinformation et misinformation ? Ce sont des mots qui ne viennent pas du document de ministère.

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Quelle est le sujet de l'examen de ministère en anglais. Je lis le texte et ce n'est pas clair.

DiamantCalme4379

Dans un feature article, quelle est la différence entre the controlling idea et the angle?

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Pourquoi le ministère ne donne pas d'autorisation pour la feuille de note lors de l'examen de ministère en anglais? C'est mon enseignante qui me l'a dit.

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce qu'on peut me donner les vidéos qui explique l'examen de ministère? Je ne suis pas en anglais enrichi.

AnanasCharismatique2545

Bonjour Alloprof

J'espère que vous allez bien

Cette question pourrait être difficile à répondre car je me demandais quelque chose d'incertain mais à quoi devrais-je m'attendre pour l'examen du ministère d'ELA? Nous avons abordé le sujet de l'examen d'écriture en classe et j'ai une idée générale de ce qui viendras de celui-ci mais je n'ai pas entendues de mentions de l'examen d'écriture, je n'ai pas vraiment d'amis anciennement en cinquième secondaire à qui demander alors je désirais savoir à quoi ressemblait généralement cet examen, quels seraient ses sujets et formules habituels?

Merci beaucoup d'avoir prit le temps de me lire et bonne journée à vous

-AnanasCharismatique2545

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Il y a un tas de mot de a piece of of, a drop of, a tubes of, a bat of, a silice of, a stand of, a grain of, a bottle of que je ne sais pas lesquelle pourrait faire parti de soap, bread, lemonade, salt, blood, advice, etc. Pouvez-vous m'aider

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R2D2Noble7199

CielFantastique1521

Vous n'avez pas répondu à ma question et cest vraiment frustrant. Est ce que le mots fear, screaming et help font partie du abstract.

Je n'ai pas besoin qu'on m'explique c'est quoi commun, proper, abstract et collective, je le sas et je n'en ai pas besoin. J'ai dit pour la troisième fois, j'ai de la difficulté à mettre les mots sirens, smoke, copy, fear, screaming, rescue, equipment et priceless collection ? Je n'ai pas besoin qu'on m'explique c'est quoi commun, proper, abstract et collective. Je le sais et c'est tout. Merci 😇😊

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TortueAdorable8546

Salut, c’est encore moi!

Est ce que pour les prépositions de temps de direction et place ses toujours la meme sentence parterns : The + noun + is/are + preposition + the + noun ?

Merci encore d’avance

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que je dois mettre un s au mot wood et cold weather ?

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que je devais mettre the windows ou a window?

Est ce que je devrais mettre the Québec ou sans mettre le the. En anglais, on ne dit pas the Québec et c'est pour ca que je pose cette question.

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

J'ai essayé de corriger les erreurs mais je n'en ai pas trouvé ? Je ne fais pas exprès pour poser cette question dans le but de le faire à ma place. Je pose cette question parce que je ne suis pas calé en mathématiques.

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R2D2Noble7199

Bonjour PerleEmpathique3942

Vous m'expliquez c'est quoi Common, Proper abstract collective. Je les ai compris, mais j'ai quad même besoin de l'aide pour les building, smoke, copy, , equipment et priveless collection ?

Est ce que les mots fear, screaming et rescue font partie du groupe collective?

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TortueAdorable8546

Salut!

est ce que vous avez des truc, des conseille, ou des exercise sur les proposition de temps, de place et de direction en anglais car je n’arrive pas a bien comprendre quand les utiliser.

Merci a l’avance!

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que je dois mettre tous les mots wood, mouse, sa, cold weather, homework, bad advice, potato au pluriel ? Je pose cette question parce que je sais que homework n'est pas écrit au pluriel si je mets a lot of homework donc c'est normal que je ne suis pas sur si je dois mettre tous ces mots au pluriel. Merci 😇

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Dans le numéro 2, je dois mettre les noms dans des catégories Common, Proper, Abstract, Collective, mais il y avait des noms avec laquelle j'avais de la difficulté à mettre dans ces catégories comme sirens, building, smoke, copy, canadian oxford dictionary, fear, screaming, rescue, equipment et priceless collection. Est ce qu'on peut m'aider ? Expliquez moi à l'aide de l'image ?

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce qu'il peut avoir un prof en anglais qui pourrait répondre s'il vous plaît ?

R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que réponse de 4. d. est correcte ?

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R2D2Noble7199

Bonjour alloprof

Est ce que la réponse de 3. b est correcte encerclé en jaune?

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DragonAimable7031

Salut!

J'aurai une question pour l'examen du ministere en anglais enrichis.

Est ce que je pourrai avoir des conseils pour savoir comment transformer mes idees en texte tout en respectant les directives comme pas d'opinion, repertoir simple et des idioms.

Aussi, durant la correction, est ce que le ministere va verifier la correction des profs?

Merci beaucoup en avance!

MarsJaune6767

Est ce que à l’examen du ministère sec 5 en anglais enrichi quand on met des statistiques on doit donner la source ? Et si oui, est ce que la source c’est le titre du document qu’on a reçu ?

CardinalAutonome1776

hi,

I don t speak in English very can you help me

AigleAlpha3469

Bonjour, je n'ai pas compris comment savoir si j'utilise have to ou had to dans une phrase.

Merci :)

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